Conoce más sobre los retos

Ambiente

Se observa que la contaminación se ha reducido en muchas ciudades, así como muchos animales han comenzado a salir fuera de sus zonas de reclusión ante la ausencia humana ¿Cómo cuidar el espacio en que vivimos y viven los demás, las otras especies y el planeta?.

  1. Contaminación de agua y aire
  2. Manejo de residuos
  3. Energía y movilidad
  4. Biodiversidad
  5. Planificación y política pública
  6. Sensibilización
ambiente
trabajo y empleo

Trabajo y empleo

Más trabajo para todas las personas que emprendimientos para pocos. ¿Cómo lograr que lo que realiza a las personas sea parte de lo que les sirva para ganarse la vida y que a la vez sirva al país?.

  1. Asociatividad, cooperativismo y trabajo colaborativo
  2. Emprendimiento
  3. Teletrabajo
  4. Movilidad y conectividad
  5. Capacitación
  6. Agricultura y fomento campesino
  7. Trabajo informal

Educación

No solo relacionado con los desafíos de la educación en línea que los sistemas educativos tradicionales no han logrado incorporar, sino también sobre el equilibrio entre lo que se necesita saber para convivir y producir, y las grandes metas de la vida.

  1. Acceso y brechas socioeconómicas, tecnológicas
  2. Metodologías y nuevas formas de aprendizaje
  3. Tele-educación, uso de internet y tecnologías
  4. Capacitación docente
  5. Vinculación con la Comunidad
  6. Apoyo psicosocial a docentes y estudiantes

 

educación
industrias culturales

Industrias culturales

Para no valorarlas simplemente como la alternativas de ocio y como pasatiempo, si no como imprescindible expresión y manifestación de la propia humanidad.

  1. Modelos de producción y distribución
  2. Política pública
  3. Espacios para la cultura
  4. Financiamiento e inversión
  5. Sostenibilidad económica
  6. Protocolos covid19 y seguridad

Cotidianidad y prácticas sociales

Este reto se centra en la construcción de comunidad, en el fortalecimiento de las relaciones y en el ética del cuidado, en este sentido nos preguntamos ¿Cómo impulsar relaciones más solidarias, mejorar la convivencia común?. ¿Cómo hacer los servicios privados y públicos más humanos y respetuosos, entre ellos el transporte. ¿Cómo crear ciudades de vecinos y en las que no se trate al otro como extraño?.

  1. Convivencia, respeto y violencias
  2. Uso del espacio público
  3. Consumo responsable
  4. Cuidado a los demás y protección
  5. Ciudadan@s digitales
  6. Organización y participación
cotidianidad
salud y bienestar

Salud y bienestar

¿Cómo acompañar la recuperación emocional?, ¿Cómo plantear sistemas de salud que no vean al individuo como un comprador, como un cliente, como un número?. ¿Cómo pensar la salud desde la prevención y no desde la farmacia o la atención excluyente, solo para pocos?. ¿Cómo debemos pensar la salud en términos comunitarios?.

  1. Política pública
  2. Alimentación saludable, huertos familiares y comunitarios 
  3. Salud ocupacional, Salud preventiva y Salud Primaria
  4. Telemedicina
  5. Bioseguridad
  6. Apoyo psicosocial

Economía y producción

¿Cómo ayudar a redistribuir el gasto económico de muchas familias en pequeñas tiendas y negocios próximos a sus lugares de residencia? Cómo hacer intercambios económicos y productivos solidarios y para todas y todos, corresponsables; ¿Cómo redistribuir la riqueza e impulsar el desarrollo de las personas; ¿Cómo pensar en una economía y una producción centrada en el visión de país que queremos para las próximas generaciones.

  1. Modelos económicos y productivos: economía colaborativa, circular, etc.
  2. Producción agrícola
  3. Sector servicios
  4. Mipymes 
  5. Industria digital
  6. Política salariales, Impuestos, rentas, redistribución
economía y producción
gobierno y ciudadanía

Gobierno y ciudadanía

Propuestas ante los Estados de vigilancia, el autoritarismo y militarismo que hemos observado durante estas semanas. ¿Cómo debemos organizarnos como sociedad?, ¿Cómo los gobiernos deben enfrentar los problemas derivados de la crisis?.¿Cómo fortalecer a la participación y la organización ciudadana?.

  1. Política pública
  2. Transparencia
  3. Acceso a la información y datos abiertos
  4. Sistemas de datos para la gestión de emergencias
  5. Control gubernamental y derechos ciudadanos
  6. Educación ciudadana

Ciudades sostenibles y movilidad

Durante las semanas y meses en que los países se han acogido a la cuarentena, son evidentes los cambios en los niveles de contaminación, en parte por la disminución del uso de vehículos terrestres, aéreos y marítimos; y también por la disminución drástica de la actividad industrial. ¿Cómo a partir de esta experiencia se pueden plantear alternativas a las formas de movilización en las ciudades, ¿Cómo enfrentar las temáticas relacionadas con la contaminación del aire?

1. Uso de tecnologías y/o cultura ciudadana para el distanciamiento social en transporte y espacios públicos.

2. Cambio en patrones de uso de transporte (ejemplo: que no todas las personas usen el transporte o espacios públicos a la misma hora, propuestas para horarios diferenciales de entrada en universidades...)

3. Pilotos o ideas para impulsar la bicicleta y/o caminata.

4. Datos ciudadanos para la movilidad sostenible y post COVID-19.

5. Uso de tecnologías para la reducción de necesidad de viajes (por ejemplo conexión directa de pequeños productores con consumidores).

6.Protocolos de bioseguridad para conductores y pasajeros

ciudades sostenibles y movilidad
comunicación

Comunicación

Infodemia, es el nombre que la OMS le ha dado al fenómeno del incremento de información falsa relacionada con el Covid 19 que se difunde en todo el mundo, ¿Cómo enfrentar las fake news, las noticias falsas? ¿Cómo trabajar para enfrentar la desinformación social tan extendida? ¿Cómo fomentar una lectura de los medios masivos y digitales más crítica? ¿Cómo provocar una alfabetización mediática crítica?

  1. Alfabetización Mediática e Informacional
  2. Desinformación y pensamiento crítico
  3. Ciencia abierta y el acceso al conocimiento científico como un derecho
  4. Fact checking para verificar, contener y combatir la desinformación.
  5. Redes sociales y lenguaje de odio.
  6. Sociedad del conocimiento inclusiva: tecnología y lenguas indígenas.
  7. Comunicación y tecnología con perspectiva de género.